Новые складчины | страница 34

  1. Все статусы
  2. Открыто
  3. Сбор взносов
  4. Доступно

Категории

  1. [Live classes] Искусство Древнего Рима и Византии (Алексей Шадрин)

    4 фев 2022
    [​IMG]
    Вы получите: 15 видео урока в HD
    Освойте знаковый для европейца культурный пласт
    • Знакомство с материалом этого живого класса обязательно для образованного русского европейца. Рим и Византия заложили основы западного и русского искусства, а значит, изучая наследие прошлого, вы глубже понимаете культурные явления современности. Класс шикарно проиллюстрирован: более 400 авторских фотографий, сделанных в знаковых музеях Европы, помогут вам лучше проникнуться материалом.
    • Класс станет откровением для тех, кто ищет истоки своих культурных предпочтений – вы поймете, откуда они взялись. Охватите всевозможные виды творчества – живопись, градостроение, мозаику, скульптуру, иконопись и многое другое.
    Посмотрев этот класс, вы:
    • Охватите важный для европейца пласт искусства.
    • Поймете, откуда взялись ваши культурные предпочтения.
    • Увидите уникальные снимки 400 знаковых памятников культуры.
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  2. Современный арт-рынок России: Тенденции и перспективы развития (Армен Апресян)

    1 фев 2022
    [​IMG]
    Арт-рынок выполняет огромное количество самых различных функций. Конечно, все они в той или иной степени связаны с извлечением прибыли, но, в то же время, целая армия специалистов, «обслуживающих» рынок, самым непосредственным образом влияют на формирование современного художественного поля. На завершающей лекции курса мы поговорим о способах реализации художника в современной России, о галереях и ярмарках, о роли музеев и выставок-блокбастеров и о предпочтениях отечественной публики. Вместе с тем, обсудим перспективы освоения цифрового пространства и стратегии продажи арт-произведений после COVID-19.

    Есть ли в современной России художник, которого можно было бы назвать по-настоящему известным? Известным не сравнительно узкой аудитории – профессионалов, активных посетителей музеев и галерей, а также немногочисленных коллекционеров – а самому широкому зрителю?
    В рамках курса мы поговорим о том, какие пути приводят художников к славе и как произведение искусства становится известным и узнаваемым. На примере прославленных авторов разных времен мы рассмотрим, каким образом достигается признание, как в этом процессе соотносятся талант художника и влияние различных факторов, на первый взгляд не имеющих отношения к искусству, а также поговорим о том, какое значение в восприятии произведений искусства играют мифы, с ними связанные.

    О лекторе: Армен Апресян — кандидат философских наук, автор циклов популярных лекций об искусстве для детей и взрослых. Работал в частных художественных галереях (1993–2007). С 2004 активно занимается журналистской деятельностью, автор более 1500 публикаций в печатных и электронных СМИ («Аэрофлот Premium», «Независимая газета», Газета.Ru, «Вернисаж», «Голос России», Russia beyond the headlines, tvkultura.ru). С 2010 по апрель 2017 года работал в Службе по связям с общественностью и интернет–проектов телеканала «Россия–Культура», последние два года — в должности начальника Службы.
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  3. [Уроки легенд] Искусство: ключ к пониманию. Пакет Курс навсегда (Дмитрий Гутов)

    30 янв 2022
    [​IMG]
    Что вы получите на онлайн-курсе:
    1. Узнаете, по каким критериям можно отличать искусство от неискусства
    2. Поймёте, почему какие-то произведения искусства считаются ценными
    3. Узнаете, как можно изучать искусство
    4. Поймёте, как контекст эпохи влияет на тенденции в искусстве
    5. Узнаете, как художник через произведения отражает свою эпоху
    6. Поймёте, почему быть зрителем — это тоже искусство
    7. Сможете глубже понимать творчество на выставках
    8. Начнёте формировать свою точку зрения о современном искусстве
    Программа курса:
    16 Уроков

    [*]Вводный урок
    Введение
    Этот урок можно посмотреть бесплатно после регистрации

    [*]1 урок
    Восприятие художника

    [*]2 урок
    Знакомство с искусством
    Искусство как способ преодоления страха смерти и хаоса • Как с детства прививать эстетический взгляд на мир • В чём смысл мира, который создаёт художник • Как способность к занятию искусством меняется с возрастом • Что такое «наивное искусство»

    [*]3 урок
    Грань между искусством и неискусством
    Какие существуют критерии искусства и кто их устанавливает • Что даёт знание контекста произведения • В чём феномен авангардного искусства • Может ли художественный вкус быть критерием оценки произведения искусства

    [*]4 урок
    Как интересоваться искусством?
    Как общение с художниками влияет на понимание искусства • Как художник видит мир

    [*]5 урок
    С чего начинается изучение искусства
    Почему важно оказаться в среде единомышленников • С чего начинать изучение искусства

    [*]6 урок
    Навыки рисунка: почему это важно в искусстве
    Академическое обучение рисунку • Как видеть мир объёмно • Взаимосвязь рисунка и нейропсихологии

    [*]7 урок
    Тонкости организации выставок
    Какой опыт можно получить, работая в музее • По какому принципу может быть организована выставка • Особенности работы с пастелью

    [*]8 урок
    Как изучать искусство
    Основной подход к изучению искусства • Почему важно знать дату создания произведения искусства • По каким книгам можно изучать историю искусства

    [*]9 урок
    Свобода в искусстве
    Почему художнику важно попасть в круг единомышленников • Почему искусство невозможно без внутренней свободы художника • Что ограничивает свободу художника

    [*]10 урок
    Как произведения искусства попадают на выставки
    Как создавать произведения, которые попадают на выставки • Как отличить хорошую работу от плохой

    [*]11 урок
    Как смотреть произведения искусства
    Почему важно видеть подлинники • Как художник изображает свет на картинах • Как правильно ходить в музеи и галереи • Как среди посетителей музея отличить профессионала от дилетанта

    [*]12 урок
    Как привить детям интерес к искусству

    [*]13 урок
    Особенности современного искусства
    Почему сейчас нельзя рисовать так, как это делали раньше • Что такое современное искусство • Как понимать современное искусство

    [*]14 урок
    Как создаются произведения современного искусства
    Реди-мейд и другие приёмы современного искусства • «Наивные» художники в современном искусстве

    [*]15 урок
    Как смотреть в будущее глазами художника
    Влияние технологической революции на современное искусство

    [*]16 урок
    Заключение
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  4. Буддизм после Будды. Лекция 2 (Константин Михайлов)

    25 янв 2022
    [​IMG]
    Непривычно видеть Будду с усами - но в I веке каноны и изображений, и учения в целом только складывались. Это была эпоха великих споров и расколов, эпоха внешних влияний (смотрите, как в этой статуе отражаются не только индийские, но и греческие мотивы), эпоха записи текстов. И, конечно, эпоха, когда буддизм начинал играть большую роль в политике - и наоборот. Во всем этом мы и попробуем разобраться на лекции, чтобы понять, как буддизм Будды превратился в тот буддизм, который знаем мы. Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  5. Введение в даосизм. Лекция 3 (Константин Михайлов)

    25 янв 2022
    [​IMG]
    Введение в даосизм: говорим об истоках даосизма, его главных идеях, текстах и персоналиях.

    Даосизм. Китай считается родиной философии и древних учений. Вместе с буддизмом и конфуцианством огромное влияние имел и даосизм. Истоки религия берет в шаманской практике и магии, поэтому она считается одной из древнейших в мире. У учения Дао свои обряды, формы проявления и постулаты. Желающим познать эту религию понадобятся десятилетия, чтобы изучить все ее тонкости.
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
Наверх