Неврозы и психосоматика у детей (Елена Порошина)

​

Что будет на курсе:

• Важность соединения медицинской помощи и психологической работы.
• Психологические инструменты работы с различными симптомами.
• Психологические смыслы симптомов, от соматических карт до индивидуальных значений.
• Практическая взаимосвязь — тело-психика-мозг, как наши установки и бессознательные программы влияют на появление симптомов.

• Психосоматика — наука или магия? О взаимосвязи тела, мозга и психики.
• Как формируется симптом: генетика, экология, стрессы.
• Родовые сценарии и коллективное бессознательное, как триггеры в возникновении симптомов.
• Патологические привычки (сосание пальца, онанизм, грызение ногтей и др). Причины, индивидуальные смыслы, подходы к коррекции.
• Страхи и навязчивости (боязнь оставаться одному, навязчивое мытьё рук и др). Причины, индивидуальные смыслы, подходы к коррекции.
• Энурез и энкопрез. Причины, индивидуальные смыслы, подходы к коррекции.
• Тики и заикание. Причины, индивидуальные смыслы, подходы к коррекции.
• Психосоматика расстройств пищеварительной системы (гастриты, гастродуодениты и другие расстройства ЖКТ).
• Психология кожных заболеваний у детей (дерматит, экзема, крапивница, зуд.).
• Психология детской аллергии.
• Частые простудные заболевания и герпес.
• Психосоматика эндокринных нарушений.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...